Дидактическая игра с использованием инфографики «Больше, меньше, равно» (1 класс)

21
11
Материал опубликован 7 June 2019 в группе

Цель: Сформировать умение читать знаки «>», «<», « =», использовать знаки для обозначения этих отношений (=, >, <)

Личностные:

·         сохранять мотивацию к учебе, ориентироваться на понимание причин успеха в учебе,

·         проявлять интерес к новому учебному материалу, развивать способность к самооценке.

Регулятивные:

·         принимать и сохранять учебную задачу, учитывать выделенные учителем ориентиры действия,

·         осуществлять итоговый и пошаговый контроль

Познавательные:

·         сравнивать множества, рассматривать параметры абсолютного (много - мало) и относительного (больше - меньше) сравнения.

·         использовать знаки для обозначения этих отношений (=, >, <).

Коммуникативные:

·         формулировать собственное мнение и позицию в высказываниях, задавать вопросы по существу.

Ход игры:

Детям выдают  карточки с картинками  и набор знаков . 

Дается задание: поставить нужный знак между карточками. Выигрывает тот, кто сделает это правильно и быстро.

/data/files/n1560253572.png (0x0)


Дидактическая игра «Больше, меньше, равно»
DOCX / 161 Кб

Комментарии

Спасибо за дидактическую игру, Ольга Анатольевна!!! Как раз то, что нужно - дети часто путают знаки "больше, меньше".

7 June 2019

Рада, что материал востребован! Используйте, с удовольствием делюсь!

9 June 2019

Спасибо, отличная игра!

7 June 2019

Спасибо за внимание, Елена Федоровна!!!

9 June 2019

Берём в копилку!

7 June 2019

Спасибо, Елена Аркадьевна!!!

9 June 2019

Благодарю за работу!

10 June 2019

Спасибо, Марина Юрьевна!!!

16 June 2019

Спасибо, Ольга Анатольевна!

2 July 2019

Интересная игра! Спасибо!

11 July 2019

Приятно видеть вас!

24 July 2019